（以下文章来源于组织学习力 ，作者张立志）
最近3次看到（听到）“舞池与阳台”理论，
第一次是在刘润的《没有绝对完美的个人，只有相对完美的团队》一文中：
假设把我们的人生比作电影，那我们每个人既是自己这场人生电影的演员，也是导演。
你当然需要以演员的身份投入演出，尽情享受角色。同时也要有导演的视角，把自己从角色中抽离出去，进行自我觉察。
也就是你既要有舞池的视角，也有露台的视角。
既要享受在舞池“跳舞”的快乐，也要站在露台，去看看自己。一旦你发现走偏了，站错了，要及时调整，重新找到自己的位置。
第二次是在纪念左晖的一篇文章《左晖的遗产：站在五年后与今天的自己对话》中：
左晖随时都在舞池中。他曾大半夜在北京溜达巡店，发现问题就立刻给行政的同事打电话：为什么某个店招牌上的灯不亮了？为什么有的店卷帘门上的电话那么小？为什么店里的花上还有一层浮土？行政的同事24小时待机，发现哪里有毛病，就马上去改。
他也能随时跳到阳台上。他是长期主义的偏好者，在与癌症搏斗的过程中，时间于他是真正的奢侈品，他依然坚持做长维度的思考，认为居住产业的竞争是“基因战”，什么基因？就是长期主义和短期主义基因的竞争。
能从阳台上看，他得以在2018年之前就看到了产业互联网的机会，而且明白住房交易的互联网化，不是一门流量生意，因为从商机到交易在这个领域转化率太低；能进入到舞池之中，他知道在线上如何打造交易平台，怎样解决低频、非标、复杂、产业链上游等各种各样的问题。
第三次是最近在参加希典咨询21周年庆典的活动上，一位MCC级的教练-吴雁燕老师在做分享时提到了这个理论。
这引发了我对这个理论的兴趣，该理论由哈佛大学肯尼迪政府学院公共领导力研究中心的罗纳德·海菲兹在《火线领导》中提出。原文是这样写的：
你正在大舞厅中跳舞，舞厅上方有一个阳台，乐队在演奏，而你周围的人伴着音乐翩翩起舞，这些占据了你的视线。你大多数的目光聚焦在舞伴身上，余光则用来保证你不会撞上近处跳舞的人。你沉浸在音乐、舞伴和这美好的时刻中。事后有人问你觉得这支舞怎么样，你大声回答：“乐队演奏很好，舞厅满是跳舞的人。”
但是，如果你走上阳台，从上面俯视舞厅，你可能会看到非常不一样的景象。你可以看到诸般形态。比如，你可能会观察到：当音乐节奏放慢时，只有一些人在跳舞；当节奏加快时，其他人一些人也会走入舞池；而有的人，好像从来都没加入过。确实，所有跳舞的人都聚集在舞厅的一端，尽可能远离乐队。那么，回家后，你可能就会评价说，大家的参与不固定，乐队演奏声音太大了，而你只有在加快音乐节奏时才跳舞。
要看到阳台全景，你就得走出舞池，即便只是离开一小会儿，至少心里要这么设想。你若要清晰地看到现实状况，又要得到一些全局的概念，唯一的方式便是让自己远离争辩。否则，你很可能会对情况形成误解，做出错误的诊断，从而误导自己做出“是否以及如何参与其中”的决策。
如果你要对正在发生的事情施加影响，那么你又必须回到舞池。待在阳台上扮演安全的观察员角色不会产生任何效果，就像起初没有去看全局景象一样。这个过程不是静止的，而是反复迭代的，其中的挑战在于来回于舞池和阳台之间，采取一些干预措施，然后观察他们的实时反应，之后又采取行动。你这样做的目的是要同时尽可能靠近两个地点，就好比你一只眼盯着舞池，另一只眼从阳台俯视所有的、包括你自身在内的举动。关键点在于，当你在阳台上观察时，你除了看到其他参与者外，也要看到你自己。客观地看待自己，这可能是最难的任务。
通过以上内容，你应该已经对该理论有了非常清晰的了解。我是如何解读这个理论的呢？
我从3个角度解读其对当下企业管理的意义：
沉浸与抽离
你想想看，日常工作中，沉浸状态多还是抽离状态多。毋庸置疑，相信大部分人是沉浸状态多。我们更多沉浸在日常工作中，而可能忽视了抬头看路，甚至忘记了为什么出发。
舞池和阳台理论给我们的启发是，要能够刻意练习抽离状态，能够从更高视角更宽视野审视自己的行为，做出更有效决策和更合理的行为。
尤其是作为团队管理者，是团队的核心人物，是交响乐团的指挥，要总揽全局，如果持续投入到具象的工作中，就相当于指挥变成了演奏者，一只船缺乏了舵手。
因此，管理者不要被日常琐碎的工作绑架，更不要被员工遇到的问题给降维思考，将过多猴子背在自己身上。刻意练习抽离状态，每日要安排一定的时间走到“阳台”上，观察舞池中流动的一切，审视员工的工作状态、项目的进展情况、决策的推进状况、与其他部门的配合度、是否在满足“客户”的需求、甚至是行业的状态。
其实，这是在锻炼自己的决策能力、反思能力、全局观。
参与者与观察者
进一步看，这其实也在要求我们要学会扮演不同角色。
每个人都可以成为自己的教练。正所谓低头拉车，也要抬头看路。尤其是在流变的时代，专注是一个优秀的品质，但专注的同时也也要看外部的变化，思考人生的意义，看到自己的需求。
当我们抽离出来后，就可以不断问自己：
-
我真正想要的是什么？ -
这为什么对我如此之重要？ -
我会因为什么而充满能量？ -
我现在正在做的是否是自己想要的？ -
我还可以做些什么让自己做的更好？
价值创造与学习成长
